Eén van de knelpunten op islamitische scholen was het ontbreken van goed lesmateriaal voor godsdienstonderwijs. Dat constateerde de Onderwijsinspectie in 2002 in haar rapport 'Islamitische scholen en sociale cohesie'. Leraren stelden hun eigen lesmateriaal samen, vaak beïnvloed door religieuze organisaties. In hetzelfde jaar drong de toenmalige minister van Onderwijs, Maria Verhoeven, aan op de ontwikkeling van een gemeenschappelijke lesmethode.

De Islamitische Scholen Bestuurs Organisatie (ISBO) ontwikkelde met de Stichting Leerplanontwikkeling (SLO) het lespakket 'Bismallah', dat betekent: ik begin met de naam van Allah. De methode combineert een moderne aanpak, die uitgaat van het kind, met religieuze waarden. De lessen zijn gericht op normen en waarden in Nederland.

Hoewel de methode is bedoeld voor islamitische scholen, kunnen openbare scholen er ook gebruik van maken. 'Bismallah' werd afgelopen maandag gepresenteerd op de basisschool As-Soeffah in de Bijlmer. Voor het voortgezet onderwijs bestaat nog geen officieel lespakket.